Les Etablissements publics pour l’intégration (EPI) œuvrent pour l’intégration sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap. Rejoignez une …
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"title": "Plusieurs assistants-es socio-éducatifs-ves 80-100%, assistants-es socio-éducatifs-ves veilleurs-es 50-75%, assistant-es en soins et santé communautaire 80-100%, Intera et Kaolin, CDI",
"description": "Les Etablissements publics pour l’intégration (EPI) œuvrent pour l’intégration sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap. Rejoignez une équipe engagée et bénéficiez d’un environnement de travail dynamique et formateur.TâchesAccompagner des personnes avec des troubles du spectre autistique.Co-construire des projets d’accompagnement individualisé.Participer à l’évaluation et à l’amélioration des pratiques.CompétencesCFC d’assistant(e) socio-éducatif ou ASSC, expérience souhaitée.Connaissance des approches innovantes et des meilleures pratiques.Capacité d’adaptation, esprit d’équipe et motivation.Description de l'entrepriseLes Etablissements publics pour l’intégration (EPI) ont pour mission de contribuer au bien-être et à l’intégration sociale et/ou professionnelle de personnes en situation de handicap ou en difficulté d’insertion professionnelle et/ou sociale. Plus de 900 personnes sont accompagnées, dans des contextes très variés.Un projet ambitieux et porteur de sensNous renforçons les pratiques d’accompagnement et de soins dans deux structures d’accueil, Kaolin et Intera, pensées pour répondre aux besoins des personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et un trouble du développement intellectuel (TDI) en situations complexes.Ce projet qui repose sur un accompagnement mixte, socio-éducatif et médico-thérapeutique souhaite devenir un exemple des bonnes pratiques, un lieu de référence où les approches les plus récentes, validées et efficaces seront mises en œuvre.Notre ambition est claire :proposer un accompagnement de très haute qualité, individualisé et respectueux des aspirations et des besoins de chaque résident-e.donner aux bénéficiaires les moyens de développer leurs compétences et leur autonomieoffrir aux professionnel·le·s un cadre de travail solide, innovant et soutenu par une méthodologie structurée et un solide dispositif de formation et de soutienfaire de cette structure un modèle reconnu, appelé à inspirer d’autres projets et institutions.Description du posteAccompagner des personnes présentant un TSA et des comportements défis dans leur quotidien, en mobilisant des approches adaptées et évolutives.Co-construire et mettre en œuvre des projets d’accompagnement individualisé, en collaboration avec une équipe interdisciplinaire engagée.Participer activement à l’expérimentation, l’évaluation et l’amélioration continue des pratiques : vous serezacteur-trice de l’innovation.Favoriser la socialisation, les activités culturelles et les loisirs, en ouvrant les bénéficiaires vers la cité.Apporter votre regard professionnel et créatif pour faire de ce projet uneréussite collective et durable.QualificationsPour la fonction d’assistant socio-éducatif-ve: CFC d’assistant-e socio-éducatifPour la fonction d’assistant-e en soins et santé communautaire: CFC d’assistant-e en soins et santé communautaire (ASSC)Connaissance du TSA et/ou volonté affirmée de se former en profondeur.Expérience dans l’accompagnement ou dans les soins de publics avec comportements défis et en situation complexe : un atout important.Intérêt marqué pour les approches innovantes, la recherche et l’application desmeilleures pratiques reconnues au niveau international.Fort intérêt et/ou expérience pour le travail en interdisciplinaritéGrande capacité d’adaptation, esprit d’équipe et motivation pour contribuer à un projet d’envergure.Maîtrise du français et des outils bureautiques usuels.De maîtriser la langue française.Informations supplémentairesLes EPI offrent:Une fonction variée comportant des responsabilités au sein d’un Etablissement à but social poursuivant des objectifs ambitieux et novateurs.Un cadre de travail motivant et dynamique permettant la prise d’initiative et le perfectionnement professionnel.Un processus de formation continue diversifiéLes conditions de travail de la fonction publique.Délai de postulation :30 avril 2026Entrée en fonction :dès que possibleClasse de fonction :10 ou 11 (selon la fonction)Les pièces usuelles de candidature seront demandées: CV, lettre de motivation, diplômes et l'ensemble des certificats de travail. Seuls les dossiers comportant tous les éléments demandés seront pris en considération.Candidat OCE / Externe:Un extrait de casier judiciaire vierge, ainsi qu’un extrait spécial du casier judiciaire seront systématiquement exigés en cas de recrutement.En vertu de la directive transversale « Procédure de recrutement au sein des institutions de droit public et des entités subventionnées - collaboration avec l’Office cantonal de l’emploi », la priorité sera donnée aux candidat-e-s domicilié-e-s sur le canton de Genève.En cas d'engagement, votre affectation et lieu de travail sont susceptibles d'être modifiés en cours de contrat pour des besoins d'organisation.Vous pouv",
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