Crèche: Zurich | IMS tandem

À la crèche Tandem IMS Zurich, les enfants de 6 mois à 4 ans apprennent par le jeu, la découverte et un accompagnement bienveillant.
Notre approche bilingue, basée sur la découverte (Enquiry Based), aide même les plus jeunes enfants à développer le langage, la curiosité et la confiance en soi dans un environnement chaleureux et familial.
Sur le campus de Zurich, notre crèche offre des espaces lumineux, sûrs et stimulants, spécialement conçus pour les plus jeunes apprenants.
Chaque pièce est aménagée avec soin pour des expériences sensorielles, la créativité, le calme et les premières découvertes en plein air.
Au centre se trouve un environnement sûr et affectueux où chaque enfant se sent bien et en sécurité. Nous favorisons tous les domaines du développement de la petite enfance avec beaucoup de sensibilité et de savoir-faire. Le langage, la pensée cognitive, les compétences sociales et émotionnelles ainsi que la motricité sont renforcés de manière ludique. Chaque enfant est accompagné individuellement et encouragé dans son développement.
Nos enseignants suivent le principe de l’apprentissage par la découverte (Enquiry-Based Learning) :
Nos groupes les plus jeunes se concentrent sur les expériences sensorielles, les premiers mots, les chansons et le mouvement.
Chaque enfant a une personne de référence qui assure la stabilité et garantit un déroulement harmonieux de la journée.
Cette phase pose les bases de notre jardin d’enfants bilingue de Zurich.
Le programme pour les tout-petits s’adapte aux rythmes individuels et à la curiosité de chaque enfant.
Nous créons un environnement affectueux et holistique où les enfants apprennent par leurs sens et atteignent leurs étapes de développement.
Pour le programme des tout-petits, l’accent est mis sur :
À la maternelle, l’accent est mis sur :
Des entretiens réguliers entre parents et enseignants aident à fixer de nouveaux objectifs et à assurer un lien étroit entre la maison et la crèche.
Chaque groupe est encadré par des enseignants anglophones et germanophones.
Les enfants entendent et utilisent les deux langues quotidiennement en chantant, en jouant, en racontant et en communiquant.
Ils commencent ainsi à comprendre, comparer et utiliser des mots des deux langues bien avant d’apprendre à lire ou à écrire.
À partir d’environ six mois, nos plus jeunes enfants découvrent la langue des signes pour bébés (Baby Sign Language), une méthode qui les aide à exprimer leurs besoins, sentiments et observations avant même de parler.
Nos enseignants certifiés TinyTalk utilisent des signes simples pour que les enfants se sentent compris et puissent communiquer activement.
Lorsque les enfants passent à la maternelle, les signes restent une partie naturelle des chansons et des histoires. Ils soutiennent le vocabulaire en anglais et en allemand et préparent de manière ludique à la lecture et à l’écriture.
À la maternelle, les enfants découvrent les lettres et les sons grâce au programme britannique de phonétique « Alphablocks ».
Cette approche ludique encourage l’expérimentation avec la langue, l’association des sons et des lettres ainsi que la reconnaissance des premiers mots.
Les enfants développent ainsi une sensibilité linguistique fine et une conscience des différences entre l’allemand et l’anglais.
Collation du matin
Jeu libre, coin apprentissage, jeux en plein air
Déjeuner
Être dehors fait partie du rythme quotidien, que ce soit dans le jardin protégé ou lors de promenades au bord du lac et dans les parcs voisins.
Découvrez les avantages de la langue des signes.
Activités passionnantes pour les enfants à partir de 3 ans.
Voici le lien vers notre aperçu des tarifs.
Les parents passent les premiers jours avec leur enfant dans le groupe. Nous augmentons progressivement les temps de séparation jusqu’à ce que l’enfant se sente en sécurité et à l’aise.
Les enfants de la maternelle s’adaptent généralement plus rapidement. Nous ajustons le rythme individuellement, en commençant par des demi-journées si nécessaire.
Oui, mais toujours de manière ludique et adaptée à l’âge. Dans la section Early Years, nous favorisons les compétences préalables telles que l’écoute active, la gestion des histoires et les premières tentatives de signes. À la maternelle, les enfants travaillent avec BBC Alphablocks et découvrent à travers des chansons, des jeux et des motifs les premiers concepts de lettres et de chiffres.
Chaque jour, par tous les temps. De plus, nous planifions au moins deux matinées en forêt par mois et passons des journées entières dehors au printemps et en été.
Nous respectons entièrement le rythme individuel de l’enfant. En étroite collaboration avec les parents, nous créons une routine calme et valorisante qui apporte sécurité et confiance.
Notre crèche fait partie du campus Tandem IMS Zurich, situé au centre du quartier Seefeld – proche du lac et facilement accessible par les transports publics.
Notre fille Milla a commencé en Kindergarten 1 et a terminé la 6e classe. Nous sommes très reconnaissants envers tous les enseignants, la direction et l’administration pour le travail formidable qu’ils accomplissent avec les enfants. Tandem IMS offre un environnement amical et la chaleur d’une famille. Milla s’est beaucoup amusée, mais elle a aussi beaucoup appris. Elle est non seulement forte académiquement en anglais et en allemand et avancée en français, mais elle est devenue une personne qui aime et respecte les autres, qui est indépendante et confiante, qui peut exprimer librement son opinion. Elle sait comment organiser son quotidien et travailler sous pression. Comme elle l’a dit dans son discours de fin d’études : « Ici, chez Tandem, j’ai passé le meilleur moment de ma vie ! Je suis impatiente pour l’avenir car je sais que je suis bien préparée pour la prochaine étape de ma vie. »