Proactif.ch

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    "title": "Formateur·trice FLI/FLE et Job Coach à 80%",
    "description": "Proactif.ch ouvre un poste de Formateur·trice FLI/FLE et Job Coach à 80% a Vevey.\n\nProactif.ch propose des prestations de formation et de coaching pour un public varié, dont le dénominateur commun est une volonté de (ré-)insertion et d’intégration professionnelle ou sociale. Guidés par nos valeurs – bienveillance, engagement passionné et collaboration – nous poursuivons notre mission de proposer des formations et des accompagnements personnalisés, efficaces et innovants. Ensemble, nous œuvrons chaque jour pour offrir des solutions pertinentes au plus près de nos client·e·s, au mieux de notre savoir-faire et de notre conscience.\nDans le cadre d'un remplacement de congé maternité, la Plateforme Autonomie Plus (PAP), mesure d'insertion professionnelle pour personnes peu qualifiées et non francophones, recherche un·e :\nFormateur·trice FLI/FLE et Job Coach à 80%\nMissions principales\n•\nVous animez des ateliers de français orientés techniques de recherche d’emploi (TRE) et de français professionnel, selon l’approche fide et la ligne pédagogique de la mesure.\n•\nVous accompagnez les participant·e·s ves l’autonomie dans leurs démarches de recherche d’emploi : adaptation du dossier de candidature, simulations d’entretien, développement du réseau professionnel, utilisation des plateformes d’emploi (dont job-room).\n•\nVous favorisez la progression linguistique des personnes débutant·e·s, peu ou pas qualifié·e·s grâce à une pédagogie active, visuelle et différenciée.\n•\nVous évaluez les acquis, les besoins et les progrès linguistiques, ainsi que les compétences de base numériques, tout au long des 3 mois du programme.\n•\nVous maintenez un climat d’apprentissage structuré, motivant et bienveillant au sein d’un groupe de 10 à 15 participant·e·s.\n•\nVous collaborez étroitement avec l’équipe PAP et vos responsables, puis contribuez à l’amélioration continue de la mesure.\nProfil recherché\n•\nVous placez les besoins et les objectifs des participant·e·s au centre de votre pratique, avec bienveillance et sens de la role.\n•\nVous êtes polyvalent·e, flexible et appréciez travailler au sein d’une équipe engagée.\n•\nVous disposez d’une expérience d’au moins 1 an dans l’enseignement du FLI, idéalement selon l’approche fide, auprès d’un public non francophone.\n•\nVous avez une pratique confirmée de l’animation d’ateliers de techniques de recherche d’offre (TRE).\n•\nVous détenez le certificat FSEA (ou êtes en cours d’acquisition) et appliquez une andragogie moderne et adaptée à un public hétérogène.\n•\nVous travaillez avec aisance dans un environnement multiculturel, adaptez votre posture pour garantir un accompagnement respectueux du parcours de chacun·e et contribuez à créer un espace d’apprentissage inclusif.\n•\nVous favorisez le consensus par votre écoute, votre humilité et votre capacité à approfondir les problématiques au-delà des premières réponses.\n•\nVotre adaptabilité relationnelle et professionnelle vous permet de contribuer à la engage et au développement continu de l’équipe et de la formation.\n•\nVous êtes disponible à 80% (lundi, mardi, jeudi et vendredi).\nNous offrons\n•\nUne équipe engagée, forte et collaborative, fidèle à nos valeurs : Viser l’excellence, S’investir passionnément, S’unir pour avancer, Cultiver la bienveillance, Grandir chaque jour\n•\nUn cadre de travail stimulant, humain et flexible, où l’autonomie et l’initiative sont encouragées.\n•\nUne role porteuse de sens, avec un impact direct et concret sur l’insertion professionnelle de personnes en recherche d’autonomie.\nLieux de travail : Vevey\nEntrée en fonction : dès le 1er août 2026 ou à convenir\nCDD jusqu'en mars 2027 (à confirmer)\nCe poste vous intéresse et vous correspondez au profil ? Envoyez-nous\nvotre candidature complète\n(CV, LM, certificats de travail, diplômes) jusqu'au 15 mai 2026. Seuls les dossiers complets seront examinés.\nNous nous réjouissons de recevoir votre dossier !\n\nRejoignez Proactif.ch et donnez un nouvel elan a votre carriere.",
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